A pandemia da COVID-19 produziu repercussões em escala global, trazendo impactos sociais, políticos, econômicos, educacionais e de saúde pública. O período foi marcado por diversas medidas de controle, que atingiram diretamente as escolas e as metodologias de ensino utilizadas pelos docentes. Desse modo, as aulas que antes eram ministradas presencialmente foram migradas para o sistema remoto de ensino. Diante disso, considerando as repercussões socioeducativas, o objetivo de estudo é promover uma reflexão sobre os impactos causados pela pandemia na educação brasileira, através de uma revisão de literatura, descrevendo por meio da avaliação qualitativa dos estudos encontrados. Trata-se de uma revisão de literatura onde, foram selecionados artigos que compuseram os critérios de inclusão pré-estabelecidos.